突如其來(lái)的疫情讓2020的冬天異常寒冷，為了減少人員聚集，防止疫情蔓延，保護(hù)師生健康，全國(guó)各類(lèi)學(xué)校紛紛停止校內(nèi)授課，開(kāi)展線上授課、線上學(xué)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。作為專業(yè)崗位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育培訓(xùn)中心創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，運(yùn)用當(dāng)下最便捷的“釘釘”app，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播的方式進(jìn)行企業(yè)員工的線上培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)跨時(shí)空連線，使學(xué)員們可以在電腦、平板和手機(jī)前實(shí)時(shí)在線學(xué)習(xí)，讓學(xué)員“足不出戶”就可以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力在疫情防控期間實(shí)現(xiàn)“停工不停學(xué)”。

　　雖說(shuō)以網(wǎng)絡(luò)直播作為線上教學(xué)方式已經(jīng)在各大高校運(yùn)用普遍，對(duì)于教育培訓(xùn)中心來(lái)說(shuō)還是第一次，在開(kāi)始接觸的時(shí)候也面臨了很多難題，種類(lèi)繁多的線上教學(xué)平臺(tái)運(yùn)用哪個(gè)？建群直播怎么在電腦上操作？如何在線上觀看ppt、檢查作業(yè)？怎樣才能確認(rèn)每一個(gè)學(xué)員實(shí)時(shí)出席網(wǎng)絡(luò)直播的教學(xué)？…… 種種難題撲面而來(lái)。教育培訓(xùn)中心的員工們從春節(jié)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)各類(lèi)在線教學(xué)平臺(tái)的操作特點(diǎn)，最終經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選和測(cè)試，選定了“釘釘”軟件作為線上教學(xué)的平臺(tái)。

　　教育培訓(xùn)中心的員工們?cè)谝咔槠陂g：首先對(duì)500多名的工程技術(shù)管理人員開(kāi)展了線上培訓(xùn)，建立了釘釘教學(xué)課堂群，這是接軌網(wǎng)課邁出的歷史性第一步。充分利用網(wǎng)絡(luò)及時(shí)安排二級(jí)單位主管培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，通知本單位需要培訓(xùn)的人員進(jìn)入釘釘群，學(xué)習(xí)編制的釘釘版、電腦版的培訓(xùn)操作流程，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

　　教育培訓(xùn)中心的員工們把培訓(xùn)課程表和線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求、教師課件等發(fā)到學(xué)員的培訓(xùn)群里，教師通過(guò)釘釘直播課堂平臺(tái)，可完成理論課程的全部?jī)?nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生能身臨其境地看到老師或教學(xué)課件，傾聽(tīng)教師上課，生動(dòng)形象，學(xué)員可以在任何地方在線學(xué)習(xí)，而且，老師講課的內(nèi)容全部存在手機(jī)和電腦里，隨時(shí)可以直播回放，供學(xué)員課后下載觀看。將原來(lái)的面授方式轉(zhuǎn)為在線上直播授課方式。

　　為保證教學(xué)效果，講課教師在釘釘直播課堂群與學(xué)員連麥互動(dòng)，隨時(shí)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題。管理教師可以通過(guò)釘釘課堂群，隨時(shí)掌握學(xué)員在線學(xué)習(xí)的出勤情況，確保員工線上培訓(xùn)有簽到注冊(cè)、有學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短的記錄、有答疑測(cè)試，學(xué)習(xí)過(guò)程可查詢、可追溯。教育培訓(xùn)中心在培訓(xùn)期間，每天進(jìn)行學(xué)員出勤管理，針對(duì)上課不到半小時(shí)或無(wú)故曠課的學(xué)員，通過(guò)線上進(jìn)行點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)。

　　最后，在疫情結(jié)束后，為保證教學(xué)質(zhì)量，將分別組織各專業(yè)和工種人員到教育培訓(xùn)中心參加閉卷考試，對(duì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)期間所講授課程內(nèi)容進(jìn)行考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)快速搭建、快速上線，把線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景從教學(xué)排課、課堂學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、全環(huán)節(jié)、全流程通盤(pán)遷移到線上，實(shí)現(xiàn)線下的每一個(gè)場(chǎng)景，都可以在線上完成，達(dá)到突破時(shí)間空間的限制、并對(duì)應(yīng)線下學(xué)習(xí)達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

　　疫情當(dāng)前，非常時(shí)期，教育培訓(xùn)中心必將最大限度實(shí)現(xiàn)“停工不停學(xué)”， 讓員工們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢詫W(xué)到知識(shí)、學(xué)到本領(lǐng)，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，一起迎來(lái)勝利的春天。

　?。ń逃嘤?xùn)中心供稿）